5月20日，好未來(lái)旗下學(xué)而思“編程創(chuàng)意之星”頒獎(jiǎng)典禮暨編程產(chǎn)品發(fā)布會(huì)正式拉開帷幕。

獲獎(jiǎng)小學(xué)員受到美國(guó)麻省理工大學(xué)Scratch開發(fā)者M(jìn)itch Resnick教授的青睞，Mitch Resnick教授特意錄制了視頻來(lái)鼓勵(lì)小朋友們創(chuàng)作出更多有創(chuàng)造力的作品。

 

1.編程，AI時(shí)代必備的基本技能

嘉賓陣容

NOC大賽裁判長(zhǎng)、原北京市電化教育館館長(zhǎng)潘克明

北京市教委教育網(wǎng)絡(luò)和信息中心研究指導(dǎo)部主任、NOC北京組委會(huì)主任覃祖軍

清華大學(xué)信息技術(shù)研究院WEB與軟件技術(shù)研究中心常務(wù)副主任張勇

學(xué)而思總校校長(zhǎng)楊付光

學(xué)而思小猴編程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝文怡

清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班學(xué)員盛翊倫

以上嘉賓出席了此次頒獎(jiǎng)典禮。
 

NOC大賽裁判長(zhǎng)、原北京市電化教育館館長(zhǎng)潘克明分享了今年NOC大賽的情況。NOC（全稱“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”）在今年年初順利通過(guò)教育部批準(zhǔn)，成為國(guó)家認(rèn)可的、面向中小學(xué)生的科創(chuàng)類比賽。正是這樣規(guī)范、專業(yè)的平臺(tái)，給優(yōu)秀的學(xué)生提供了展示才華、釋放創(chuàng)意的機(jī)會(huì)。

NOC大賽裁判長(zhǎng)、原北京市電化教育館館長(zhǎng)潘克明老師分享

“激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣，塑造品格”是學(xué)而思教育理念，我們不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)，更關(guān)注學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和思維模式的塑造，學(xué)而思總校校長(zhǎng)楊付光老師說(shuō)：學(xué)編程，不僅只是為了學(xué)編程，而是通過(guò)學(xué)編程讓孩子學(xué)習(xí)思考的方式，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探究。

學(xué)而思總校校長(zhǎng)楊付光老師分享

清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班學(xué)員盛翊倫也在現(xiàn)場(chǎng)分享他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：“早作規(guī)劃。數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)專業(yè)我都特別喜歡，選專業(yè)也曾經(jīng)猶豫，現(xiàn)在進(jìn)入姚班后在反過(guò)來(lái)看，應(yīng)該更早接觸編程”。
 

2.學(xué)而思小猴編程產(chǎn)品課程體系正式發(fā)布

人工智能的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，作為與未來(lái)世界溝通的語(yǔ)言，編程已成為21世紀(jì)核心人才的必備技能。

2018年學(xué)而思正式成立編程學(xué)科，讓孩子通過(guò)語(yǔ)法算法、編程數(shù)學(xué)、工程項(xiàng)目等模塊的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)造力、邏輯力與合作力。

學(xué)而思小猴編程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝文怡對(duì)編程的培養(yǎng)目標(biāo)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、課程體系、PACSI項(xiàng)目制教學(xué)五步法進(jìn)行了產(chǎn)品發(fā)布。
 

學(xué)而思小猴編程產(chǎn)品課程體系正式發(fā)布

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝文怡發(fā)布學(xué)而思小猴編程產(chǎn)品課程體系
 

培養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)六大模塊 （基礎(chǔ)語(yǔ)法，邏輯應(yīng)用，算法原理，編程數(shù)學(xué)，工程項(xiàng)目，人工智能）的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)3C能力（邏輯力、創(chuàng)造力、合作力），幫助提升AI時(shí)代的核心競(jìng)爭(zhēng)力！
 

產(chǎn)品結(jié)構(gòu)

興趣驅(qū)動(dòng)到成就驅(qū)動(dòng)，編程與數(shù)學(xué)的結(jié)合
 

課程體系

小猴編程的教研團(tuán)隊(duì)在美國(guó)麻省理工大學(xué)Scratch研發(fā)團(tuán)隊(duì)和以色列CodeMonkey研發(fā)團(tuán)隊(duì)的幫助下，以CodeMonkey的學(xué)習(xí)工具為基礎(chǔ)，銜接并融入Scratch與Python課程，進(jìn)階C++競(jìng)賽或人工智能應(yīng)用學(xué)習(xí)，獨(dú)創(chuàng)小猴編程12級(jí)體系。
 

教學(xué)五步法

小猴編程根據(jù)Scratch之父Mitchel Resnick教授提出的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)螺旋（Creative Learning Spiral）結(jié)合國(guó)內(nèi)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)，獨(dú)創(chuàng)PACSI項(xiàng)目制學(xué)習(xí)法。
 

3.編程，讓孩子更好地成長(zhǎng)

“以前跟我一塊出去的時(shí)候，一路上都在打游戲，頭都不抬一下，自從學(xué)了編程之后，對(duì)玩游戲好像不感興趣了，更加喜歡研究這個(gè)游戲是怎么被設(shè)計(jì)出來(lái)的……”從喜歡玩游戲到喜歡設(shè)計(jì)游戲，一位2年級(jí)孩子的家長(zhǎng)這樣講述孩子學(xué)習(xí)編程后的變化。

 

學(xué)習(xí)編程，不僅僅是一項(xiàng)技能，更是表達(dá)自己所想的一種形式。小猴編程為學(xué)員們頒發(fā)了“編程創(chuàng)意之星”的稱號(hào)以示鼓勵(lì)。

學(xué)而思小猴編程致力于把更好的編程教育產(chǎn)品帶給孩子，我們期待和孩子們一起成長(zhǎng)，一起創(chuàng)造未來(lái)的世界。

了解小猴編程課程產(chǎn)品，可直接微信搜索“學(xué)而思小猴編程”服務(wù)號(hào)。