9月12日，學(xué)而思德育教育系列課第二講開講。清華大學(xué)教育研究院常務(wù)副院長、教授、博士生導(dǎo)師石中英以“淺談師德師風(fēng)——教師價值品質(zhì)建設(shè)”為主題為2萬余名學(xué)而思老師進行了分享。

清華大學(xué)教育研究院常務(wù)副院長、教授、博士生導(dǎo)師石中英為學(xué)而思老師授課

石中英表示，立德樹人不僅是公辦教育的主要任務(wù)，民辦教育同樣是一支重要力量。習(xí)近平總書記提出“要加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教?！弊鳛槊褶k教育的老師更應(yīng)該注重師風(fēng)師德建設(shè)。

石中英說，教師的價值品質(zhì)建設(shè)是師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，同時教師的價值品質(zhì)也是影響學(xué)生價值品質(zhì)形成的重要因素。目前，現(xiàn)實中一些教師的價值品質(zhì)存在不良的方面，給孩子的成長帶來了惡劣影響。而不斷加強價值品質(zhì)建設(shè)也正是一切優(yōu)秀教師成長的共同經(jīng)驗。

石中英老師重點講述教師價值品質(zhì)建設(shè)

隨后，石中英從教師與學(xué)生、同事、工作、國家、自我等五個關(guān)系維度提煉了教師基本價值品質(zhì)。對待學(xué)生時應(yīng)具備的價值品質(zhì)包括無條件信任、真誠的希望、發(fā)自內(nèi)心的愛、人格平等、始終如一的公正、對錯誤和歧見的寬容、對學(xué)生處境的同期和理解、有教育意義的班級民主管理、對學(xué)生進步的耐心等待、以及對獨特個性的尊重和健康個性的引導(dǎo)等等。

此外，他還提出教師應(yīng)有的家國情懷，應(yīng)當樹立為黨育人、為國育才的使命，做到了解自己的國家，熱愛自己的國家，引導(dǎo)學(xué)生樹立為人民幸福、國家富強和民族復(fù)興努力學(xué)習(xí)，時刻注意維護國家的尊嚴。

最后，石中英提出了教師價值品質(zhì)建設(shè)的基本途徑，包括認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記有關(guān)“四有好老師”、“四個引路人”以及“大先生”的重要講話精神；開展不同范圍和層次的教師價值品質(zhì)的討論；總結(jié)優(yōu)秀教師在提升自我價值品質(zhì)素養(yǎng)方面的寶貴經(jīng)驗；向優(yōu)秀的人民教育家學(xué)習(xí)；反思一些教育、教學(xué)和管理問題（案例）中的價值品質(zhì)偏差；從教師價值品質(zhì)建設(shè)的積極效果中強化對價值品質(zhì)建設(shè)意義的認識；總結(jié)提煉教師所應(yīng)該堅持和信仰的核心價值品質(zhì)。

學(xué)而思教師認真聽講并記下筆記

學(xué)而思總校校長楊付光對石中英老師的授課表示感謝并勉勵全體教師在今后工作中關(guān)注師德師風(fēng)，在傳授知識的同時更加注重育人工作，用實際行動踐行立德樹人。

200多名學(xué)而思老師及30余名黨員代表現(xiàn)場聆聽了本次德育課，全國2萬余名學(xué)而思老師通過直播參與學(xué)習(xí)。好未來集團公共事務(wù)總裁萬怡挺、好未來集團媒體公關(guān)副總裁王勉參加本次活動。

今年5月，學(xué)而思正式發(fā)布了“德育教育系列課”全年計劃，針對廣大教師群體，計劃圍繞“愛黨愛國教育、師德師風(fēng)建設(shè)、國家新時代教育方向、青少年心理健康”等主題，設(shè)置4次學(xué)習(xí)課程。針對學(xué)生群體，推出《禮花蛋之我和我的祖國》《將軍爺爺講故事》兩個主題公益課程，通過豐富多彩的教育形式讓更多孩子接受愛國主義教育。

第一期“學(xué)而思德育教育系列課”邀請了周恩來侄女周秉德老師為2萬余名好未來老師講述愛黨愛國故事，在好未來教師群體中引起了強烈反響。