3月26日至29日，博鰲亞洲論壇2019年年會在中國海南博鰲舉行。本屆年會主題為“共同命運 共同行動 共同發(fā)展”。28日，好未來教育集團總裁白云峰受邀參加本屆博鰲年會“‘共享經濟’的未來”主題論壇，與共享經濟各領域的頭部企業(yè)代表——小豬短租聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官陳馳，Booking.com繽客全球副總裁、中國區(qū)總裁馬佳，新加坡Grab集團總裁馬明，法國橋智庫主席周瑞等，共話“共享經濟”的發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢。

白云峰表示，技術正在驅動教育模式的變革，好未來一直致力于“用科技推動教育進步”， 當下及未來更長時間，好未來通過種種手段，將優(yōu)質教育資源共享給更多的孩子，讓他們享受到更高質量、更公平的教育。

消費升級催生教育需求   共享經濟迎來廣闊空間

中國的基礎教育在過去四十年取得了巨大進步。中國家庭的消費升級，催生了中國基礎教育數(shù)億中小學生對優(yōu)質教育資源的強烈渴望。

對此，白云峰指出，目前的基礎教育仍然存在兩大核心問題，一是教育資源不均衡，二是優(yōu)質教育資源供給遠遠小于需求。而共享經濟，將有機會解決教育資源不均衡、供給不平衡的現(xiàn)狀?！霸谶^去16年，好未來大力投入教研、師資和技術研發(fā)，但遠遠無法滿足中國家庭對基礎教育的強烈需求。共享經濟的出現(xiàn)擴展了基礎教育的增量空間，它的起步也源于基礎教育領域的進步與沉淀?！?/p>

“在這樣的前提條件下，更多教育形態(tài)得以產生，尤其是知識獲取，因在線教育發(fā)生了很大的改變?！卑自品灞硎荆壳肮蚕斫洕徒逃龑崿F(xiàn)有機結合?！斑^去3-5年，中國在線教育的年復合增長率遠高于線下增速，在線教育的發(fā)展?jié)摿σ策h高于傳統(tǒng)教育模式。”“共享經濟+教育”正在迎來廣闊的發(fā)展空間。

科技助力教育創(chuàng)新   “育人”本質不會改變

互聯(lián)網催生的共享經濟，改變了教育資源不均衡的局面，而人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿技術，正在創(chuàng)造更多教育新業(yè)態(tài)。“未來的共享經濟，將在技術的驅動下改變連接方式和生產關系?！卑自品迦缡钦f。

自成立以來，好未來一直大力投入科技和人才建設，助力教育個性化發(fā)展。他介紹，在過去三年，好未來的科技和研發(fā)投入超過10億元，擁有數(shù)千名產品、技術、教學研究的工程師和教研員，持續(xù)發(fā)力教育新技術、新模式。

白云峰認為，共享經濟在本質上并沒有改變教育本身?！癆I分開了‘教’和‘育’。‘教’是‘AI+’模式，科技拓寬了優(yōu)質教育資源的邊界。而在‘育’這個維度，人依然占據(jù)主導作用，無論科技手段如何變化，無論“教”的方式發(fā)生怎么變化，但‘育人’的本質都不會發(fā)生改變?！?/p>

“今天，孩子們學習知識的方式應該有所改變。教育應該有保持不變的元素，也應該有改變和創(chuàng)新的元素?！卑自品灞硎?，好未來將持續(xù)堅持“用科技推動教育進步”的使命，通過研究學習的科學，讓更多孩子更科學地學習。

國家監(jiān)管推動行業(yè)有序發(fā)展   “更加公平更有質量”成共同期待

為了規(guī)范行業(yè)發(fā)展，近年來國家出臺了系列法律法規(guī)，規(guī)范教育行業(yè)發(fā)展。這些重拳，規(guī)范了市場準入，壓實了企業(yè)責任，構建起了綜合治理機制，為教育行業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎。

對此，白云峰表示，無論是傳統(tǒng)經濟體在B2C模式中對質量和過程的嚴格監(jiān)控，還是新興經濟體對共享經濟的探索，監(jiān)管部門相關政策對教育行業(yè)的約束和規(guī)范，都是為了實現(xiàn)更公平、更高質量的教育。

去年，好未來宣布“重新定義”，以智慧教育和開放平臺引領戰(zhàn)略轉型，持續(xù)向全行業(yè)、全社會開放、共享優(yōu)質教育資源。對此，白云峰表示，“在共享經濟時代，我們希望激活每個獨立的教育細胞單元，讓更多人以更高效、更低價的方式，獲得原來接觸不到的教育資源，實現(xiàn)整個教育行業(yè)的共同命運、共同行動和共同發(fā)展。”

“通過共享經濟探索，好未來希望服務公辦教育、助力民辦教育，以優(yōu)質技術、產品為行業(yè)賦能，服務更多有需要的中國家庭和學生?！卑自品灞硎?，好未來也將持續(xù)遵守國家政策、承擔凈化產業(yè)環(huán)境的重任，持續(xù)發(fā)掘共享經濟新動能，助力中國教育實現(xiàn)“更加公平更有質量”的宏偉目標。