教室里，孩子們正在大聲跟讀英語(yǔ)單詞。大屏幕上，老師關(guān)注著每位學(xué)生的發(fā)音情況，有時(shí)對(duì)表現(xiàn)好的孩子給予獎(jiǎng)勵(lì)，有時(shí)用幽默的小問(wèn)題吸引著孩子們的注意力。這是好未來(lái)集團(tuán)利用人工智能技術(shù)開(kāi)發(fā)的樂(lè)外教課堂。屏幕上的老師其實(shí)是一位AI老師，它能及時(shí)關(guān)注全體學(xué)生課堂表現(xiàn)、與學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)。

AI老師是好未來(lái)集團(tuán)探索“人工智能+教育”的應(yīng)用場(chǎng)景之一。OCR智能批改、紙筆互動(dòng)課堂、WISROOM智慧課堂……多年來(lái)，好未來(lái)持續(xù)深耕人工智能，賦能教育發(fā)展。去年11月，胡潤(rùn)研究院發(fā)布《2019中國(guó)人工智能企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)榜》，對(duì)500余家中國(guó)人工智能企業(yè)從綜合強(qiáng)度、創(chuàng)新能力和技術(shù)成熟度3個(gè)維度進(jìn)行定量評(píng)比，好未來(lái)位列企業(yè)排行榜前十。

技術(shù)變革，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)

作為引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力，人工智能技術(shù)的進(jìn)步給教育發(fā)展帶來(lái)了新的契機(jī)。去年8月，在世界人工智能大會(huì)開(kāi)幕式上，科技部批準(zhǔn)好未來(lái)等企業(yè)建設(shè)國(guó)家新一代人工智能開(kāi)放創(chuàng)新平臺(tái)。開(kāi)放創(chuàng)新平臺(tái)以人工智能重大需求為牽引，促進(jìn)行業(yè)開(kāi)放共享，助力中小微企業(yè)成長(zhǎng)，將成為中國(guó)人工智能技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)生態(tài)發(fā)展的引領(lǐng)力量。

好未來(lái)集團(tuán)首席技術(shù)官兼開(kāi)放平臺(tái)事業(yè)部總裁黃琰介紹：“我們的智慧教育開(kāi)放創(chuàng)新平臺(tái)將分為技術(shù)賦能平臺(tái)、解決方案開(kāi)放平臺(tái)和產(chǎn)業(yè)開(kāi)放平臺(tái)3個(gè)部分，在建立智慧教育行業(yè)開(kāi)放標(biāo)準(zhǔn)，以及提供全場(chǎng)景的人工智能能力、全過(guò)程的人工智能解決方案和全周期的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用4個(gè)方面，為行業(yè)中的教育教學(xué)機(jī)構(gòu)、教育科技企業(yè)、教育從業(yè)者提供從技術(shù)、解決方案到產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用的智慧教育服務(wù)支持，助力教育產(chǎn)業(yè)智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)?！?/p>

開(kāi)放平臺(tái)，助力教育事業(yè)

據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2019年底，好未來(lái)教育開(kāi)放平臺(tái)共服務(wù)了4500家教育機(jī)構(gòu)。通過(guò)未來(lái)魔法校、樂(lè)外教、直播云等產(chǎn)品，好未來(lái)將17年積累的科技資源和優(yōu)質(zhì)師資輸送到國(guó)內(nèi)260個(gè)城市和地區(qū)。此外，好未來(lái)還宣布將向行業(yè)開(kāi)放AI課堂方案、課堂教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)、作業(yè)批改等三大行業(yè)解決方案，語(yǔ)音技術(shù)、圖像技術(shù)等21項(xiàng)定制AI能力以及四大科研數(shù)據(jù)集?！巴ㄟ^(guò)打造智慧教育開(kāi)放創(chuàng)新平臺(tái)，一方面可有效助力更加公平而有質(zhì)量的教育，另一方面還能推動(dòng)教育變革創(chuàng)新?！焙梦磥?lái)集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁白云峰說(shuō)。

為了持續(xù)推動(dòng)教育進(jìn)步，近年來(lái)，好未來(lái)在科技方面的投入不斷加大。去年10月，在烏鎮(zhèn)舉辦的第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上，一塊屏幕引得不少觀眾駐足：在直播一位老師授課時(shí)，一組數(shù)據(jù)從“親和力”“清晰度”“流暢度”“互動(dòng)”“重點(diǎn)”等幾個(gè)維度，對(duì)授課情況進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)估。這是好未來(lái)研發(fā)的“AI師訓(xùn)系統(tǒng)”，融合了語(yǔ)音識(shí)別和表情識(shí)別兩大技術(shù)，老師可以根據(jù)實(shí)時(shí)評(píng)分調(diào)整授課內(nèi)容和方式，保證高質(zhì)量、全交互的在線課堂體驗(yàn)。目前該系統(tǒng)已應(yīng)用在好未來(lái)旗下學(xué)而思培優(yōu)自有老師的培訓(xùn)中。

加大研發(fā)，覆蓋更多人群

目前，好未來(lái)?yè)碛薪?000名技術(shù)、產(chǎn)品和教學(xué)研發(fā)人員，以及AI工程院、腦科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、硅谷研發(fā)中心等多個(gè)研發(fā)部門，還與清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、斯坦福大學(xué)等國(guó)內(nèi)外高校開(kāi)展深入合作，共建多所聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室和合作研究項(xiàng)目。在此基礎(chǔ)上，好未來(lái)在“人工智能+教育”前沿核心技術(shù)研發(fā)方面也不斷取得突破，目前已將視覺(jué)、語(yǔ)音、自然語(yǔ)言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)等多項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)品化應(yīng)用。

在“AI普通話學(xué)習(xí)系統(tǒng)”的基礎(chǔ)上，好未來(lái)旗下學(xué)而思網(wǎng)校為四川省涼山彝族自治州昭覺(jué)縣定制“學(xué)前兒童彝漢雙語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)”，并已在當(dāng)?shù)亟?萬(wàn)名在校學(xué)生中應(yīng)用。GodEye課堂質(zhì)量守護(hù)系統(tǒng)利用計(jì)算機(jī)視覺(jué)、語(yǔ)音識(shí)別、自然語(yǔ)言處理、數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)，對(duì)不同維度的課堂數(shù)據(jù)進(jìn)行捕捉，大大提升課堂教學(xué)評(píng)估覆蓋率?；谟變赫Z(yǔ)音識(shí)別技術(shù)和多維度口語(yǔ)表達(dá)評(píng)測(cè)算法研發(fā)的口語(yǔ)表達(dá)能力評(píng)測(cè)解決方案，累計(jì)提供超過(guò)3000萬(wàn)次的評(píng)測(cè)服務(wù)，服務(wù)覆蓋5000多教師用戶和100萬(wàn)學(xué)生用戶。

好未來(lái)集團(tuán)創(chuàng)始人兼CEO張邦鑫表示：“今后好未來(lái)將以更前沿的科技教育探索、更具力度的開(kāi)放舉措、更有溫度的行業(yè)合作，用愛(ài)和科技讓教育更美好。”